大家好，關于學歷的疊加應用性價值意義，筆者上個月從普適性的角度，曾經(jīng)寫過一篇《淺析知識學歷綜合運用的學術價值與應用意義》，今天有意另辟蹊徑，著重推銷學歷疊加中的一種特定模式，思想政治教育+人力資源管理，此兩者如果進行特意的組合，會形成什么影響效果呢？這樣的人才又有何特殊性的價值地位呢？筆者在此給予系統(tǒng)解答！

  思想政治教育專業(yè)，培養(yǎng)具備馬克思主義基本理論和思想政治教育專業(yè)知識，能在黨政機關、學校、企事業(yè)單位從事思想政治工作的專門人才。本專業(yè)學生主要學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和思想政治教育專業(yè)的基本理論和基本知識，受到思想政治教育專業(yè)技能與方法的基本訓練，掌握從事思想政治工作的基本能力。思想政治教育學的研究對象是人，它研究人的思想品德的形成、發(fā)展、變化的規(guī)律，以及向人們進行思想政治教育的規(guī)律?，F(xiàn)代思想政治教育學的理論基礎是馬克思主義，借鑒吸取政治學、教育學、倫理學、心理學、社會學等學科的理論和方法。本學科強調(diào)理論聯(lián)系實際，是一門綜合性的應用學科。

 人力資源管理專業(yè)，是指在經(jīng)濟學與人本思想指導下，通過招聘、甄選、培訓、報酬等管理形式對組織內(nèi)外相關人力資源進行有效運用，滿足組織當前及未來發(fā)展的需要，保證組織目標實現(xiàn)與成員發(fā)展的最大化的一系列活動的總稱。就是預測組織人力資源需求并作出人力需求計劃、招聘選擇人員并進行有效組織、考核績效支付報酬并進行有效激勵、結(jié)合組織與個人需要進行有效開發(fā)以便實現(xiàn)最優(yōu)組織績效的全過程。培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律及人力資源管理等方面的知識和能力，能在事業(yè)單位及政府部門從事人力資源管理以及教學、科研方面工作的工商管理學科高級專門人才。要求學生要學習管理學、經(jīng)濟學及人力資源管理方面的基本理論和基本知識，受人力資源管理方法與技巧方面的基本訓練，具有分析和解決人力資源管理問題的基本能力。

 乍看之下，貌似兩個不同領域?qū)I(yè)是如此風馬牛不相及，其文憑學歷的組合意義不禁讓外界大為質(zhì)疑，其實不然，兩者分別從教育學角度和商業(yè)性立場進行全新專業(yè)視角的系統(tǒng)剖析，戰(zhàn)略化的學科組合，無論是對于兩個專業(yè)學科的自身完善，還是未來學術合作和價值應用的探討，還是具備相當?shù)挠绊懶?/span>

 首先，教育學中的“名”與商業(yè)性角度的“利”的組合，影響力不可被低估！思想政治教育在教育學中的地位，可謂是翹楚，為什么歷史上中共創(chuàng)業(yè)期間相對國民黨反動派，尤其重視政工體系的打造，人的思維模式，價值觀念對于最終統(tǒng)領全局，勝利完成任務意義重大！而且正確價值觀對于客觀事物的發(fā)展具有能動的指導作用，針對人才創(chuàng)造出符合時代需要的價值貢獻，意義更是尤為突出！而與此相對照，人力資源管理在商業(yè)性領域中，針對人的商業(yè)價值具體系統(tǒng)剖析，也是特例獨行，六個不同專業(yè)視角，激發(fā)了人力資源固有活力，戰(zhàn)略性績效意識更是與商業(yè)學科的營銷性宣傳意識，形成鮮明對照，具有強烈務實的勵志因素，對于普通個體改變命運登上舞臺的指導參考價值也是明顯！思想政治遇到人力資源，抽象遇到具體，就等于指導因素擁有了實踐舞臺，互生性意味突出！

 其次，自考專業(yè)中的兩者組合，開放性創(chuàng)造性意味更為明顯，有助于創(chuàng)新型人才培養(yǎng)與練就！自考教育相對與普招全日制教育，最大的特色是開放性學習模式，針對求學人的個體可以進行系統(tǒng)的自育能力練就，在學歷中“思想政治+人力資源”方面無論是學術性的探討還是應用性的效應，更是獨樹一幟，學習的四大循環(huán)模式“認知、理解、運用、創(chuàng)新”！在兩個專業(yè)進行組合學習過程中，互補性的意義濃厚，有利于拋棄學習過程中的單一視角，從全新的立體360度戰(zhàn)略角度，進行學習過程中知識文化的必要延伸與擴展！這是以往單一課程學習過程中所不具備的新型優(yōu)勢，就如部隊作戰(zhàn)一般，只有陸軍那部隊作戰(zhàn)能力無論實力多強不可避免的陷入單一化境地！而海陸空協(xié)同作戰(zhàn)就不一樣，無論是作戰(zhàn)半徑還是空間效應都得以全方位立體升級！思想政治與人力資源的組合就是如此，學習程度慢慢不僅僅局限單個學術領域，可以從教育學視角研究商業(yè)問題！也可以從商業(yè)性角度完善學術研究！兩個同領域中翹楚專業(yè)的合作，影響力不言而喻！

 再次，思想政治教育與人力資源管理的學科合作，是適應了知識經(jīng)濟信息時代的全新學術要求的具體戰(zhàn)略構想！當前時代是知識經(jīng)濟信息時代，對于人員的知識水平的要求部分新興領域可以說已經(jīng)達到了登峰造極的地步！學術間的研究也早已經(jīng)突破單個學科固有單一思維模式，注重學科間的交流與融合！而思想政治與人力資源的交流與融合，對于學科間進步和發(fā)展意味更為明顯，思想政治教育擁有了人力資源戰(zhàn)略性績效考慮角度，實踐力方面應用意義就會更為突出！而人力資源管理擁有了正確的思想政治教育指導，方向選擇方面會變得更為明晰！馬列主義的現(xiàn)代共產(chǎn)主義思想的人力資源管理型應用人才，是符合知識經(jīng)濟信息時代需要的全新人才，無論是思想政治政工體系深化改造還是人力資源管理追求高級人力資源師，共贏價值意味都變得尤為濃厚！符合現(xiàn)代化建設的新型需要，是適應新形勢下的挑戰(zhàn)與壓力的全新人才戰(zhàn)略需求！

 最后，關于兩個學科的合作體系的構建，無論是思想指導體系還是績效應用體系，都遠遠超過了兩個學科組合本身！1+1>2，已然成為定局！現(xiàn)代社會的迅速發(fā)展對于思想理論指導和績效模式追求，客觀上說，都已到達了一個全新境界！而當二者合作體系的出臺，恰恰迎合了市場這一新的時代需求，兩者結(jié)合的創(chuàng)新型產(chǎn)品，應用領域必將獲得使用單位的好評！而對于兩者的交流與聯(lián)系，實事求是的看，目前還處于全新的研究階段，兩個專業(yè)組合研究問題的新型體系遠未達到運行成熟的地步！在此方面，對于廣大求學人才是大有可為之地，兩個領域的佼佼者們的聯(lián)絡搭橋，就如數(shù)學中代數(shù)與幾何一樣，都是針對人全方面系統(tǒng)理論研究，不應該強制去區(qū)分彼此，像目前企業(yè)中的“一個班子，兩塊牌子”，人力資源部=黨委組織部！就是其鮮明的實踐應用寫照！

 本文即將結(jié)尾，筆者同時是兩個專業(yè)的備考人員，在此進行一番理論學術暢談，歡迎學子們加入“思想政治教育+人力資源管理”的求學大軍，自然筆者還不是實踐專業(yè)系統(tǒng)人員，好多理論避不可免的抽象空洞化，敬請讀者諒解，相信在不遠的將來，人才思想理論指導下的戰(zhàn)略性績效追求模式，會符合市場需求，將大有用武之地！學習研究和應用意義能夠在此領域得到不斷的延伸與升級！
（自考小記者 江斌）

 ?