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2015年5月自學考試實踐報考時間及聯系方式（報考農村實驗區(qū)）
一、實踐考核安排報名時間一天的為截止日期，考生應提早與主考學校聯系。專業(yè)名稱及代號報名時間聯系人聯系電話地址及郵編日語(專)10502089-01~9-15楊老師025-83795469東南大學繼續(xù)教育學院進香河路35號郵編：210008環(huán)
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自考路上“品”人生 自考明星談考試的積累
我是一名農村來的在校本科生，于2005年5月份認識自考，并榮幸地成為其中的一員，希望我能夠成為一名優(yōu)秀學員。 隨著本科教育思路從使學生廣學到深學的轉變，對于在校大學生而言，合理分配時間，形成與社會需求相適應的知識
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自考《企業(yè)管理》、《農藝》等專業(yè)綜合實踐考核報名通知
江蘇自考《企業(yè)管理》、《農業(yè)經濟管理》、《農藝》專業(yè)綜合實踐考核報名通知南京農業(yè)大學自學考試農村實驗區(qū)《企業(yè)管理》、《農業(yè)經濟管理》、《農藝》專業(yè)綜合實踐考核報名工作已開始，考生務必于2015年03月31日前在
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轉發(fā)《南京農業(yè)大學關于企業(yè)管理、農業(yè)經濟管理、農藝三個專業(yè)實踐考核的通知》
為適應高等教育自學考試事業(yè)發(fā)展的需要，加強高等教育自學考試實踐性環(huán)節(jié)考核工作的組織和管理，進一步規(guī)范考核程序，提高考核質量，根據江蘇省考試院相關規(guī)定，自2014年11月起，農村實驗區(qū)中的企業(yè)管理，農業(yè)經濟管理，農藝
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自考生職場案例：如何進行成功的人生職業(yè)規(guī)劃
指導專家：白玲 白玲工作室首席專家 王先生問：我今年24歲，家是農村的，高中畢業(yè)后我就去鄭州學院參加中醫(yī)自考。當我拿到大專畢業(yè)證書后，我發(fā)現找不到合適我的工作。去年我來到北京打工，在一家工廠當工人，做金屬加工
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教育類自考論文：淺談立體教育模式
曾經在全國各地，無論是農村還是城市都能見到這樣一條標語：再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子。在當代社會激烈的競爭中，孩子在教育上萬萬不可輸在起跑線上。但是，教育不僅僅是在經濟上的大量投入，同時，它還需要家庭，學校
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農村初中數學課堂教學心理干預模式的實踐研究
［摘要］ 本文從數學課堂上針對農村初中數學學習有心理問題的學生進行行為矯正和心理輔導．它是對有行為問題和心理疾病的學生或有這方面傾向的學生采取針對性的教育，從而達到數學課堂教學的目的． ［關鍵詞］ 農村初中；數學；課堂教學；心理干預；原則；策略 課題提出的背景 在經濟高速發(fā)展的今天，農村里的人外出打工已成普遍現象，“留守兒童”的教育已成社會關注的對象，“留守兒童”由于家庭教育的氛圍不良，導致了這部分孩子的心理或有缺陷，或霸氣，或內心孤僻；在學校里不能很好地融入
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試論學困生成因及其轉化策略
【論文摘要】通過對我校一些農村學困生成因的調查研究，剖析學困生變化過程，找出學校教育教學中存在的問題及癥結，提出相應轉化策略。 【論文關鍵詞】農村學校；學困生；轉化 學困生，一個讓人糾結的名字。學生心情難受、心灰意冷或自暴自棄，家長心急火燎或嘆息無奈，教師困擾，學校擔心，社會關注。學校教育的根本目的是培養(yǎng)學生個體的健全個性，全面提高學生的基本素質和綜合能力。學困生是目前學校教育教學工作中亟待解決的問題。要解決學困生的問題，只有弄清他們形成的原因，因材施教，有的放矢，才能
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試論山區(qū)農村中小學校本課程開發(fā)淺探
論文關鍵詞:農村中小學 校本課程 開發(fā)探究 論文摘 要:我國基礎教育改革重點轉向課程,強調校本課程開發(fā)是當今世界改革的一種潮流,也是未來基礎教育改革的基本取向。它既為教師和學生提供發(fā)展的機遇,也向我們提出了前所未有的挑戰(zhàn)。然而,不少學校在校本課程實踐中,缺乏科學性、系統(tǒng)性。尤其是邊遠山區(qū)農村中小學,師資力量匱乏,隨意性大。因此,我們認為,邊遠山區(qū)農村中小學校本課程開發(fā)必須落實:充分發(fā)揮區(qū)域資源優(yōu)勢,凸現學校辦學特色,發(fā)揮教師個性作用,發(fā)展學生個性,與已有課程資源結合,認識“三級
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關于中國目前城鄉(xiāng)收入差距的原因及對策
一、摘要自1978年改革開放以來，中國的改革深入發(fā)展，中國社會發(fā)生了巨大的變化，國民經濟持續(xù)快速增長，經濟總量不斷提高，城鄉(xiāng)居民收入水平也大幅度提高，但是同時我國城鄉(xiāng)居民的收入分配差距也拉大了。為確保社會穩(wěn)定與實現經濟的全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展，有必要通過推進城鄉(xiāng)一體化、實現“五個統(tǒng)籌”、加大農村教育投入、促進農村剩余勞動力順利轉移與構建完善的農村社會保障體系等措施，在確保城鄉(xiāng)居民收入水平均不斷提高的情況下，切實縮小城鄉(xiāng)居民收入分配差距。本文將以社會調查實踐和調查問卷分析及國家統(tǒng)計局的相
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