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分享：少空談，開始行動，別等到無法挽回！
今早，我那86歲的祖父外出散步時摘了一朵新鮮的野花，并把它帶去給我的祖母，這是他保持了十年的習(xí)慣。我決定和他一起前去探望她。祖父將花兒擺放在祖母的墓碑前，看向我并說道，“我真希望當(dāng)她活著的時候，我每天都
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農(nóng)村初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)心理干預(yù)模式的實(shí)踐研究
?。壅荨”疚膹臄?shù)學(xué)課堂上針對農(nóng)村初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有心理問題的學(xué)生進(jìn)行行為矯正和心理輔導(dǎo)．它是對有行為問題和心理疾病的學(xué)生或有這方面傾向的學(xué)生采取針對性的教育，從而達(dá)到數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的目的． ?。坳P(guān)鍵詞］ 農(nóng)村初中；數(shù)學(xué)；課堂教學(xué)；心理干預(yù)；原則；策略 課題提出的背景 在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，農(nóng)村里的人外出打工已成普遍現(xiàn)象，“留守兒童”的教育已成社會關(guān)注的對象，“留守兒童”由于家庭教育的氛圍不良，導(dǎo)致了這部分孩子的心理或有缺陷，或霸氣，或內(nèi)心孤僻；在學(xué)校里不能很好地融入
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淺談外出人員管理創(chuàng)新模式
摘要：隨著城鎮(zhèn)化建設(shè)的不斷推進(jìn)，龍泉市鄉(xiāng)鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)進(jìn)一步調(diào)整優(yōu)化，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)民外出務(wù)工人數(shù)與日俱增。如何切實(shí)加強(qiáng)對外出務(wù)工人員的管理，已經(jīng)成為新形勢下鄉(xiāng)黨委、政府加強(qiáng)和創(chuàng)新社會管理的新課題。龍泉市龍南鄉(xiāng)積極探索，開創(chuàng)適應(yīng)外出務(wù)工人員流動特點(diǎn)的管理新模式，并取得了顯著成效。 關(guān)鍵詞：外出人員代理制外網(wǎng)格 龍南鄉(xiāng)位于龍泉市東南部，是龍泉市的偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，轄33個行政村，98個自然村。近年來，隨著龍南鄉(xiāng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的進(jìn)一步調(diào)整優(yōu)化，更多的龍南人民離鄉(xiāng)從事各
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