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成考咨詢
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簡論人力資源管理部門內(nèi)部崗位輪換
論文摘要：基于淮安供電公司人力資源部崗位從業(yè)現(xiàn)狀，分析了長期從事同一工作的弊端，結(jié)合實際分析了在部門內(nèi)部實施崗位輪換的現(xiàn)實意義和操作注意事項。 論文關(guān)鍵詞：崗位輪換；人力資源；復(fù)合型人才 人力資源是企業(yè)的第一資源。人力資源管理在現(xiàn)代企業(yè)中已經(jīng)上升到主導(dǎo)地位，成為現(xiàn)代企業(yè)管理的中心和重點。人力資源部已由單一的行政事務(wù)管理轉(zhuǎn)變?yōu)檎w的專業(yè)性職能管理，再轉(zhuǎn)變到綜合的系統(tǒng)性戰(zhàn)略管理。人力資源部不再是服務(wù)性、咨詢性和控制性的參謀部門，已轉(zhuǎn)變?yōu)樽阋杂绊懙狡髽I(yè)整體表現(xiàn)和績效的重要決策部
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結(jié)合軍隊院校發(fā)展特點 規(guī)范聘用人員管理
摘要：軍校聘用人員指軍校根據(jù)需要面向社會招聘，根據(jù)崗位確定職責(zé)，依據(jù)合同進行管理的人員。他們在行政管理、教學(xué)科研、后勤服務(wù)等崗位上起著重要保障作用，已成為軍校不可或缺的一部分。如何依法管理、有效管理軍校聘用人員，更大程度發(fā)揮他們的作用，使他們更好地為軍校服務(wù)，是軍隊院校不容忽視的問題?！ ￡P(guān)鍵詞：軍隊院校；聘用人員；管理 一、軍隊院校聘用人員現(xiàn)狀 近幾年，隨著軍隊院校發(fā)展，軍內(nèi)聘用人員不僅僅局限于后勤崗位，越來越多的崗位用到了聘用
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論“成本會計”課程教法改革
摘 要：成本會計是會計學(xué)專業(yè)的主干課程，傳統(tǒng)的教學(xué)方法主要是以課本為基礎(chǔ)，以會計準則為導(dǎo)向，以課堂講授為主。這和應(yīng)用型本科的人才培養(yǎng)定位——應(yīng)用型、技能型為主的培養(yǎng)目標具有一定的偏差。本文提出“成本會計”教學(xué)中應(yīng)改革原有的教學(xué)模式，增加多種形式的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，以培養(yǎng)學(xué)生的崗位能力和實踐能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。 關(guān)鍵詞：成本會計；教學(xué)改革；實踐教學(xué) 課程是專業(yè)建設(shè)的重要內(nèi)容，是實現(xiàn)教學(xué)目標及人才培養(yǎng)規(guī)格的基本保證。課程改
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成本會計教學(xué)改革——項目教學(xué)法探討
摘 要:成本會計是會計專業(yè)的一門主干課程,在會計學(xué)科體系中有著重要地位,具有較強的理論性和實踐性。因而在成本會計教學(xué)模式改革過程中,重理論的同時更應(yīng)注重崗位實踐能力,筆者從項目教學(xué)法的具體內(nèi)涵入手,闡述了該法在成本會計教學(xué)中實施的意義、步驟并根據(jù)個人的教學(xué)經(jīng)驗提出了相應(yīng)的建議。 關(guān)鍵詞:項目教學(xué)法 成本會計 教學(xué)模式 一、項目教學(xué)法含義及特點 “項目教學(xué)法”最早見于美國教育家凱茲和加拿大
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尋找南京優(yōu)秀自考生
今年是高等教育自學(xué)考試制度在南京市實施30周年,我市已有15萬余人自考畢業(yè)，涌現(xiàn)了許多優(yōu)秀自考生。他們在不同領(lǐng)域、從事著不同工作，做出了驕人的業(yè)績，成為社會正能量的符號：勞動模范、優(yōu)秀企業(yè)家、先進個人、崗位能
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