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藝術設計專業(yè)徒手表達教學方法探索

 摘　要：通過對東北石油大學藝術學院藝術設計專業(yè)的發(fā)展，就一年級基礎課的回顧，發(fā)現(xiàn)了一些問題，以這幾年學生生源素質(zhì)為研究基礎，經(jīng)過這幾年探索出一些適合與本專業(yè)學生提高基礎素養(yǎng)的教學辦法，教學方法主要針對于設計基礎課中的徒手表達的研究，提出了一套較為合理高效的學習方法，從訓練的題材和學時的安排兩方面入手，使沒有受過學前專業(yè)素質(zhì)訓練的學生能夠在短期內(nèi)提高到一定的水平，從而樹立起學習的信心。關鍵詞：循序漸進；徒手表達；論文下載我校的藝術設計專業(yè)還處在起步階段，雖然藝術設計專業(yè)還比較