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美術(shù)課堂教學(xué)中培養(yǎng)和提高學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)的研究結(jié)題報(bào)告
摘要美術(shù)素養(yǎng)包括多方面的內(nèi)容：首先必須具備一定的文化知識的積累；二是對美術(shù)內(nèi)容和現(xiàn)象有基本的了解；三是對美術(shù)作品的創(chuàng)作技法和過程有所了解；四是對美術(shù)在社會(huì)中的價(jià)值和作用有所了解。 關(guān)鍵詞課堂教學(xué) 美術(shù)素養(yǎng) 藝術(shù)化生存 1 研究的背景和意義 現(xiàn)代教育改革提出了素質(zhì)教育的要求，因而美術(shù)教育樹立了“大美術(shù)觀”?，F(xiàn)代美術(shù)學(xué)科以開發(fā)學(xué)生的美術(shù)素質(zhì)，培養(yǎng)和發(fā)展他們的美術(shù)能力，培養(yǎng)情操，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)活力與創(chuàng)新能力為特點(diǎn)?；A(chǔ)教育是為了使每個(gè)孩子得到鍛煉的機(jī)會(huì)。目前的美術(shù)教學(xué)中純畫畫目的
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電子琴教學(xué)
摘 要：隨著素質(zhì)教育的不斷推進(jìn)，藝術(shù)教育已被大部分家長所重視，而電子琴的教學(xué)也吸引著眾多學(xué)生和家長。在電子琴教學(xué)中，學(xué)生的興趣激發(fā)，教學(xué)過程的多樣化和如何指導(dǎo)學(xué)生顯得尤為重要，它是學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力和源泉，也是培養(yǎng)下一代全面發(fā)展的有效途徑之一。以下內(nèi)容將主要介紹自己執(zhí)教電子琴以來一些好的做法及教學(xué)中存在的困惑、建議。 關(guān)鍵詞：興趣；過程；微笑 目前，素質(zhì)教育越來越成為社會(huì)關(guān)注的問題，藝術(shù)教育作為社會(huì)文明和進(jìn)步的標(biāo)志，受到前所未有的重視，而小學(xué)生電子琴教育不僅能使幼兒欣賞和感
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江西省普通高校音樂素質(zhì)教育現(xiàn)狀及發(fā)展對策研究
摘 要：音樂素質(zhì)教育是高校藝術(shù)教育中不可缺少的重要組成部分。本文通過對江西省普通高校音樂素質(zhì)教育存在的問題進(jìn)行分析，并從轉(zhuǎn)變教育觀念、加快師資隊(duì)伍建設(shè)、加強(qiáng)校園文化活動(dòng)建設(shè)等方面，提出了推動(dòng)江西省高校音樂素質(zhì)教育改革的具體措施。 關(guān)鍵詞：音樂素質(zhì)教育 現(xiàn)狀 發(fā)展對策
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新課標(biāo)下的中學(xué)音樂課堂教學(xué)
新音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，為中國的音樂教育改革增添了濃重的一筆。新課程代表著新的教育理念，突出一個(gè)“新”字?！靶隆笔撬刭|(zhì)教育的靈魂。音樂是提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的重要學(xué)科，如何在音樂課堂中讓學(xué)生體驗(yàn)音樂的審美情趣。如何在音樂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，如何利用現(xiàn)代多種教學(xué)手段。達(dá)到課堂氣氛活躍.愉悅學(xué)生身心.開發(fā)智力的教學(xué)目的。 我就對于新課標(biāo)后的中學(xué)音樂課堂教學(xué).從音樂課程價(jià)
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土木工程專業(yè)教育可持續(xù)性發(fā)展研究與實(shí)踐
分析了全國高等學(xué)校土木工程專業(yè)的教育現(xiàn)狀,研究了土木工程專業(yè)的培養(yǎng)方案、教育評估指標(biāo)體系和工程教育認(rèn)證情況。從我校土木工程專業(yè)教育實(shí)際出發(fā),提出了轉(zhuǎn)變教育思想觀念、加強(qiáng)師資隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)、深化實(shí)踐教育和素質(zhì)教育的方法措施及修訂專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的設(shè)想,以提高教育教學(xué)質(zhì)量,保持土木工程專業(yè)教育的可持續(xù)性發(fā)展。 目前,我國有近300所高等學(xué)校開設(shè)有土木工程專業(yè),涉及工、理、農(nóng)、林、師范等學(xué)科。各校每年招生人數(shù)不等,最少60人、最多可達(dá)600人。這些學(xué)生畢業(yè)后將從事建筑工程、橋梁
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淺析加強(qiáng)圖書館員信息素質(zhì)教育的方法和途徑
論文關(guān)鍵詞：信息 素質(zhì)教育 方法 途徑 論文摘 要：本文對信息素質(zhì)的涵義、圖書館員信息素質(zhì)教育的內(nèi)容、必要性和途徑進(jìn)行了探討?！ ∫?、信息素質(zhì)的定義 信息素質(zhì)是信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展和社會(huì)信息化過程中出現(xiàn)的一個(gè)名詞。一個(gè)人具備信息素質(zhì)，就必須能認(rèn)識到何時(shí)需要信息和具備查尋、評估和有效利用所需信息的能力，而且這種素質(zhì)是終身學(xué)習(xí)的結(jié)果。信息素質(zhì)可以理解為在信息化社會(huì)中個(gè)體所具有的各種信息品質(zhì)，包括信息能力（信息知識和技能）、信息道德、信息意識、信息覺悟、信息觀念、信息潛能、信息心理等。信息
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試析高校圖書館的服務(wù)創(chuàng)新與大學(xué)生的素質(zhì)教育
【論文摘要】現(xiàn)代大學(xué)在教育創(chuàng)新、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才和大學(xué)文化生成的過程中，學(xué)校圖書館擔(dān)負(fù)著極為重要的地位和發(fā)揮重要的作用。本文在闡述高校素質(zhì)教育內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，肯定了高校圖書館在大學(xué)生素質(zhì)教育中的優(yōu)勢，分析了高校圖書館服務(wù)中存在的問題及原因，進(jìn)而提出了高校圖書館必須積極開展服務(wù)創(chuàng)新，樹立服務(wù)補(bǔ)救意識，提高館員的職業(yè)素質(zhì)，實(shí)行個(gè)性化服務(wù)等措施，從而為大學(xué)生的素質(zhì)教育提供保障。 【論文關(guān)鍵詞】高校圖書館；素質(zhì)教育；服務(wù)創(chuàng)新；個(gè)性化服務(wù) 高校圖書館是知識、情報(bào)、信息的傳播中心，是學(xué)
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淺析公共圖書館如何引導(dǎo)青少年信息素質(zhì)教育
【論文關(guān)鍵詞】青少年 信息素質(zhì)教育 公共圖書館 【論文摘 要】本文闡述了青少年信息素質(zhì)教育的概念和內(nèi)容，分析了公共圖書館開展青少年信息素質(zhì)教育的現(xiàn)狀及必要性，提出了公共圖書館對青少年進(jìn)行信息素質(zhì)教育的四項(xiàng)措施?！ ‰S著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的普及，信息海量般遞增。魚龍混雜的大量信息，令人應(yīng)接不暇，無所適從。如何引導(dǎo)青少年在紛繁復(fù)雜的信息中準(zhǔn)確地獲取信息，并有效地處理加工，讓信息最終為我所用，是擺在公共圖書館面前的一項(xiàng)重要課題。在信息社會(huì)，人們只有具有敏銳的信息意識，具備良好的信息素質(zhì)能力
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淺談高職院校圖書館開展信息素質(zhì)教育的理論與實(shí)踐
論文關(guān)鍵詞：信息素質(zhì) 高校圖書館 素質(zhì)教育 論文摘要：圖書館的信息素質(zhì)教育活動(dòng)能夠培養(yǎng)公眾的信息獲取能力，適應(yīng)現(xiàn)代信息社會(huì)。在分析信息素質(zhì)教育定義與內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步闡述了圖書館開展信息素質(zhì)教育的理論，扼要介紹大學(xué)生信息素質(zhì)教育課程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?！ ?1世紀(jì)是一個(gè)集知識型、學(xué)習(xí)型、強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新的知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，是一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，這個(gè)時(shí)代需要具有敏銳信息意識、良好信息道德、熟練運(yùn)用信息能力的高信息素養(yǎng)的人才。國民素質(zhì)特別是信息素質(zhì)的高低，將極大程度地影響一個(gè)國家的綜合國力、信息水平和
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中國物流職業(yè)經(jīng)理資格證書
物流職業(yè)經(jīng)理資格證書是根據(jù)中華人民共和國職業(yè)教育法、中華人民共和國勞動(dòng)法和國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定精神而設(shè)立的，其目的是提高我國物流行業(yè)管理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)、管理水平和職業(yè)能力，促進(jìn)我
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