寫正文之前，簡(jiǎn)要說(shuō)明一番，本篇將是筆者成為業(yè)余自考小記者，專業(yè)說(shuō)明文的第20篇，在此感謝江蘇自考網(wǎng)學(xué)習(xí)平臺(tái)，給自己提供了展示文采，表達(dá)理念的機(jī)會(huì)，自己自考從2008年4月開始，不知不覺(jué)已經(jīng)有七個(gè)年頭，總共通過(guò)了36們自考課程，以往擁有管理學(xué)和歷史學(xué)兩個(gè)學(xué)士學(xué)位，即將人力資源管理自考本科畢業(yè)，馬上還要考政治教育本科和在職研究生，自己期待著與自考群體人員進(jìn)行學(xué)習(xí)探討和業(yè)務(wù)交流！閑話也就到此，下面我們步入正題！

  自考的精神驅(qū)動(dòng)機(jī)制，相信不少求學(xué)人都會(huì)有切身體會(huì)，學(xué)習(xí)任務(wù)中的困難與壓力，如果沒(méi)有精神層面的驅(qū)動(dòng)機(jī)制，是很難完成學(xué)習(xí)任務(wù)達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)！而自學(xué)考試為代表的自我教育，對(duì)于精神驅(qū)動(dòng)價(jià)值要求更為特殊，自我教育客觀實(shí)際就是脫離了施教體老師的自我驅(qū)動(dòng)機(jī)制的建立與運(yùn)行，那自我精神驅(qū)動(dòng)機(jī)制方面主要特點(diǎn)是什么呢？八個(gè)字為代表“自強(qiáng)、勤奮、務(wù)實(shí)、互助”！

  自強(qiáng)，也稱“自疆”，是指自己努力奮發(fā)圖強(qiáng)！而自學(xué)考試制度，作為自我學(xué)習(xí)追求勵(lì)志上進(jìn)的學(xué)術(shù)積累績(jī)效增加模式，其學(xué)業(yè)運(yùn)作機(jī)制，毋庸置疑就是自強(qiáng)精神在學(xué)術(shù)中的典型代表！除了社會(huì)中個(gè)別的自考院校和學(xué)習(xí)型組織的專業(yè)輔助作用，基本上自考中學(xué)習(xí)的完成就是依靠自考生自我驅(qū)動(dòng)機(jī)制！其精神內(nèi)涵中的自強(qiáng)實(shí)質(zhì)當(dāng)仁不讓排在NO.1。自考中的自強(qiáng)的具體意義主要有：

  一、自考中的自強(qiáng)作為一種正面向上精神，是求學(xué)中自考群體必備的精神意志品質(zhì)！其積極向上、不甘落后的精神面貌符合社會(huì)主義國(guó)家的時(shí)代精神！精神層面的砥礪作用，較之物質(zhì)層面雖量化困難，但意義明顯，人一旦精神缺失，就會(huì)變?yōu)樾惺攉F一般，缺乏人性中的正面積極作用和快樂(lè)陽(yáng)光心態(tài)！久而久之，必然走向平庸，最終渾渾噩噩了此終生，匱乏人之所以為人的一般價(jià)值所在！不符合教育的基本精神理念，教育就是改變?nèi)斯逃胁涣祭砟?，?shí)現(xiàn)人最終成為精英走向成功的，而自我教育中的自強(qiáng)更為明顯，所以，自強(qiáng)精神不可被低估！

  二、自考中的自強(qiáng)精神是以往學(xué)歷受歧視人員實(shí)現(xiàn)“知識(shí)改變命運(yùn)”的重要實(shí)踐途徑，是自考求學(xué)者活出尊嚴(yán)，彰顯人生價(jià)值的必備優(yōu)秀品質(zhì)！自考群體由于與高考人員的相背離，大多數(shù)人不可避免是針對(duì)地位邊緣化，身份受到歧視，期待改變命運(yùn)的勵(lì)志上進(jìn)人士，自考為先行者的繼續(xù)教育又是終身教育的社會(huì)實(shí)踐者，其所倡導(dǎo)的自育更是教育精神所追求的至高境界，因此，自考中的自強(qiáng)是實(shí)踐人生價(jià)值重要優(yōu)良品質(zhì)，在其成才道路上注定會(huì)起到搶占先機(jī)，拔得頭籌精神作用！

  三、自考中的自強(qiáng)意識(shí)是持續(xù)激勵(lì)機(jī)制的重要代表，有助于產(chǎn)生促進(jìn)累加效應(yīng)，是自考求學(xué)者努力學(xué)習(xí)、成就事業(yè)的強(qiáng)調(diào)精神動(dòng)力和信仰支柱！自考的求學(xué)不同于高考具有間歇性特征，一次考試結(jié)束，萬(wàn)事大吉，客觀考試類型就是具有以自強(qiáng)為意識(shí)為顯要特征的持續(xù)激勵(lì)機(jī)制，是戰(zhàn)略型績(jī)效模式的重要實(shí)踐體現(xiàn)！而且自考精神層面的促進(jìn)累加效應(yīng)，是改變?nèi)藛T意識(shí)中成人學(xué)習(xí)流于形式，缺乏自強(qiáng)品質(zhì)鮮明反襯！具有不可估量的正面作用！

  勤奮，是指堅(jiān)持不懈的，高頻率的做自己認(rèn)為有意義的事，是中華民族傳統(tǒng)的優(yōu)良美德！更是成功人員所必備的精神意志品質(zhì)！自考學(xué)業(yè)中的勤奮也是每個(gè)自考生能全身心感悟體會(huì)到的重要價(jià)值！如果沒(méi)有勤奮作依托，可以說(shuō)就不是學(xué)業(yè)中追求上進(jìn)勵(lì)志的自考群體了，更不是繼續(xù)教育中獨(dú)樹一幟的先行大軍，更不要提所謂教育境界的至高狀態(tài)追求了！自考中的勤奮精神具體意義體現(xiàn)在：

  一、自考生的勤奮狀態(tài)是通往學(xué)業(yè)成功之門的致勝鑰匙，是“天道酬勤”理念實(shí)踐的重要學(xué)術(shù)層面！打開學(xué)業(yè)成功之門鑰匙眾多，依靠的是正面優(yōu)秀精神！而致勝的那一把正是勤奮！沒(méi)有勤奮，人心一懶，是不可能達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，更不要提最終社會(huì)應(yīng)用意義！尤其在目前成人世界，用人單位以自己的業(yè)務(wù)目標(biāo)方向，工作任務(wù)為主打，無(wú)法顧慮到個(gè)體的發(fā)展需求以及社會(huì)應(yīng)用價(jià)值，就迫切需要出現(xiàn)自育和自勵(lì)為代表的自我成才培訓(xùn)體系，而勤奮更是體系運(yùn)行的重要一環(huán)！自考的自我培訓(xùn)系統(tǒng)價(jià)值得以彰顯！

  二、自考生的勤奮精神是自考運(yùn)行中戰(zhàn)略績(jī)效價(jià)值的必備因素，對(duì)于學(xué)業(yè)中的績(jī)效積累意義重大！自考運(yùn)行依靠的是日積月累的學(xué)術(shù)績(jī)效疊加，勤奮正在實(shí)現(xiàn)自考戰(zhàn)略績(jī)效價(jià)值的必備因素！擁有了“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才”優(yōu)良?xì)赓|(zhì)，自考的學(xué)術(shù)積累意義得以現(xiàn)實(shí)得以貫徹落實(shí)，反之，自我上進(jìn)勵(lì)志為代表的發(fā)展體制無(wú)形中又在促使自考生的勤奮優(yōu)秀品質(zhì)的出現(xiàn)，最終得以實(shí)現(xiàn)勤奮與自考互為犄角，達(dá)到共同促進(jìn)的目的！

  三、自考生的勤奮應(yīng)用價(jià)值更是有著廣泛的社會(huì)層面，對(duì)于日后在業(yè)務(wù)中發(fā)跡，擁有著不可估量作用！學(xué)術(shù)創(chuàng)造的價(jià)值不僅僅是學(xué)術(shù)討論，更在于社會(huì)應(yīng)用！其社會(huì)應(yīng)用層面的實(shí)際狀態(tài)又在限定著學(xué)術(shù)價(jià)值的生存與發(fā)展空間！自考生的勤奮應(yīng)用價(jià)值更為明顯，絕對(duì)不會(huì)僅僅局限于自考備考中的自我驅(qū)動(dòng)機(jī)制！最重要的是勤奮作為一種優(yōu)良精神品質(zhì)，對(duì)于自考生在未來(lái)業(yè)務(wù)發(fā)跡，更是有著不可估量的現(xiàn)實(shí)意義！只有勤奮，改變自己本來(lái)的知識(shí)水平與業(yè)務(wù)狀態(tài)，才能改變先天因素不足，最終找到自我發(fā)展的出路，迎來(lái)自我的新生！

  務(wù)實(shí)，書面意思就是講究客觀實(shí)際、實(shí)事求是。這是中國(guó)農(nóng)耕文化較早形成的一種民族精神！務(wù)實(shí)的精神因素，可以說(shuō)是自考生區(qū)別于普招生全日制人員的最大特色，自考生最大價(jià)值彰顯，就在“實(shí)”方面！事實(shí)求是，社會(huì)意義更為突出，在中共創(chuàng)黨早期的毛澤東思想中“實(shí)事求是”就是其要旨，成為中共指導(dǎo)性的戰(zhàn)略性原則思想，具體來(lái)看，自考生的務(wù)實(shí)精神主要體現(xiàn)在：

  一、自考群體對(duì)于自身地位明晰化認(rèn)識(shí)準(zhǔn)確，不好高騖遠(yuǎn)，擁有著青春的80、90一代最欠缺的踏實(shí)因素！青春的80、90，現(xiàn)實(shí)社會(huì)普遍不被人看好，因?yàn)闆](méi)有吃過(guò)什么大的苦，被譽(yù)為“草莓族”！如何改變外界的不良評(píng)價(jià)？務(wù)實(shí)精神就尤為突出，對(duì)于自己身份地位比較明晰化的認(rèn)識(shí)容易造就自我準(zhǔn)確把握能力，而這種準(zhǔn)確把握能力是個(gè)人得以發(fā)展崛起的必備條件！只有務(wù)實(shí)，不好高騖遠(yuǎn)，踏實(shí)因素增加，才會(huì)擁有落實(shí)力和執(zhí)行力，最終目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，任務(wù)完成！

  二、自考群體務(wù)實(shí)狀態(tài)，“實(shí)事求是”工作方式，使其擁有較強(qiáng)扛耐壓能力，心理素質(zhì)普遍出類拔萃！不可否認(rèn)，現(xiàn)存社會(huì)是個(gè)“快餐式”不注重積累的浮躁社會(huì)，但正是因?yàn)楦≡?，才更要?qiáng)調(diào)“實(shí)事求是”工作方式現(xiàn)實(shí)應(yīng)用意義，自考群體的務(wù)實(shí)精神正是“實(shí)事求是”的集中體現(xiàn)，密切聯(lián)系實(shí)際現(xiàn)場(chǎng)，制定針對(duì)性解決措施，最終促進(jìn)工作與業(yè)務(wù)的開展在正常軌道運(yùn)行！而自考生長(zhǎng)期學(xué)業(yè)績(jī)效累積！其扛耐壓能力，無(wú)疑是人才全新境界，而心理素質(zhì)方面務(wù)實(shí)因素，更是普遍的出類拔萃，最終獲得社會(huì)聲譽(yù)和贊賞！

  三、自考群體務(wù)實(shí)精神，應(yīng)用層面有助于自考求職人員與用人單位融合程度加強(qiáng)，共同促進(jìn)工作業(yè)務(wù)開展！自考群體的務(wù)實(shí)精神最終還是要講究應(yīng)用意義，務(wù)實(shí)內(nèi)斂，不驕不躁的工作作風(fēng)，無(wú)疑會(huì)與用人單位有良好的合作度和協(xié)調(diào)性，便于用人單位人文素質(zhì)的提高和團(tuán)結(jié)氛圍的培養(yǎng)，最終，促進(jìn)自身能力提高與完善的同時(shí)，又促進(jìn)工作業(yè)務(wù)的順利開展！達(dá)到雙向互惠的作用和影響!

  互助，是自然法則的一種，描述著一種通過(guò)合作方式實(shí)現(xiàn)合作雙方共同獲得的利益關(guān)系，是現(xiàn)代關(guān)系中良性、正面、陽(yáng)光價(jià)值的集中體現(xiàn)，自考的公益性互助價(jià)值，考生通過(guò)自考學(xué)習(xí)知識(shí)文化提升自己素養(yǎng)，而同時(shí)考生素養(yǎng)提高又在完善著自考制度本身！兩方面相互價(jià)值促進(jìn)，最終獲得認(rèn)可！具體來(lái)看，自考中互助的意義主要有：

  一、自考的互助價(jià)值是其公益性品牌項(xiàng)目的具體體現(xiàn)，迎合了社會(huì)正能量的時(shí)代呼喚，對(duì)于其生存發(fā)展意義明顯！當(dāng)代社會(huì)主義主流價(jià)值觀對(duì)于社會(huì)正能量提出了新的需求，而自考中互助精神的出現(xiàn)，就是迎合這一需求而出現(xiàn)，當(dāng)精神互助價(jià)值得以感染人，熏陶人，最終改造人！為此精神層面的理論要求就有了全新的實(shí)踐舞臺(tái)！這方面，自考的互助價(jià)值應(yīng)該被提出，乃至被宣揚(yáng)！

  二、自考的互助作用有助于促進(jìn)人際關(guān)系的良性方向發(fā)展，改變固有不良的人文素質(zhì)面貌，展現(xiàn)出精神激勵(lì)意味！人際關(guān)系中要想朝著良性發(fā)展，互助意味就變得不可或缺，只有實(shí)現(xiàn)“你幫我，我?guī)湍悖蠹夜餐M(jìn)步”的良好氛圍，群體性人際關(guān)系才能始終保持正面、陽(yáng)光的本色！人際關(guān)系的互助價(jià)值對(duì)于自考的發(fā)展與創(chuàng)新都有著顯著的意義，通過(guò)互助可以擴(kuò)大自考知名度，提高其生存空間，人與人情感化，互生性關(guān)系明顯，最終體現(xiàn)自考精神價(jià)值！

  三、自考的互助效應(yīng)更是對(duì)于自強(qiáng)、勤奮、務(wù)實(shí)精神的系統(tǒng)總結(jié)，與進(jìn)一步衍生，體現(xiàn)出自考的營(yíng)銷特色！自考精神四大方面“自強(qiáng)、勤奮、務(wù)實(shí)、互助”，互助是對(duì)上述三種內(nèi)斂性精神系統(tǒng)總結(jié)的外揚(yáng)式宣傳，是自考制度生存與發(fā)展的現(xiàn)實(shí)性需求，更是自考品牌的營(yíng)銷特色，最終作用自然是，自考走入廣大人群中，讓學(xué)習(xí)改造力深入人心，體現(xiàn)出自我教育的時(shí)代價(jià)值！