大家好，提起自學(xué)成才，每個(gè)人都有自己的觀念看法，而自學(xué)考試作為國(guó)家繼續(xù)教育制度在自學(xué)成才方面實(shí)踐者，無(wú)形中作為其自育和自勵(lì)官方教育代言，吸引普通社會(huì)公眾的眼球，筆者對(duì)于自考制度從專(zhuān)業(yè)角度系統(tǒng)剖析，寫(xiě)過(guò)兩篇說(shuō)明文分別為《讓人力資源與自考制度相得益彰》、《讓自學(xué)成才全面走進(jìn)新聞傳媒》，從人力資源管理與新聞學(xué)視角簡(jiǎn)單論述對(duì)于自考重新煥發(fā)生機(jī)的專(zhuān)業(yè)價(jià)值！今天筆者要延續(xù)以往的主旨，進(jìn)一步為自學(xué)成才為主的自學(xué)考試模式獻(xiàn)計(jì)建言，自然，今天的主題是思想政治教育，讓其指導(dǎo)下煥發(fā)自學(xué)考試價(jià)值的活力與激情！

  什么是思想政治教育？思想政治教育是一門(mén)指導(dǎo)人們形成正確思想行為的科學(xué)，它以人的思想行為形成變化的規(guī)律，以及實(shí)施思想政治教育的規(guī)律作為自己的研究對(duì)象！提起專(zhuān)業(yè)思想政治教育，大多數(shù)人估計(jì)會(huì)想起全日制大學(xué)中的思想政治公共課，想起中學(xué)的政治課，小學(xué)的思想品德課，很自然，這是普通求學(xué)者接觸思想政治教育的一般途徑，就連自學(xué)考試課程還擁有幾門(mén)政治公共課，其意義強(qiáng)調(diào)著指引求學(xué)人的價(jià)值觀念符合社會(huì)主流媒體趨勢(shì)和現(xiàn)代教育價(jià)值觀！那么自學(xué)成才的生存發(fā)展如何與思想政治緊密聯(lián)系在一起呢？

  首先，自學(xué)成才為主打的自考應(yīng)該始終明確符合黨的宣傳主張、主體思想與“四項(xiàng)基本原則”，這不僅僅應(yīng)該局限在自考中思想政治專(zhuān)業(yè)的自我特色，更是所有開(kāi)考專(zhuān)業(yè)的共同方向！提起現(xiàn)代化教育，估計(jì)很多人都會(huì)想起德、智、體、美、勞五大方面，而其中的德育、智育、美育無(wú)不與思想政治息息相關(guān)，具體來(lái)看，德育強(qiáng)調(diào)的是對(duì)于求學(xué)者道德、品性的新時(shí)期要求！智育展現(xiàn)的是求學(xué)者經(jīng)歷知識(shí)文化沐浴以后的智慧謀略的含量！而美育則詮釋著現(xiàn)代化教育培養(yǎng)出來(lái)人才深刻辨別關(guān)于美、丑的明晰化定義！綜上所述，三個(gè)方面的共性構(gòu)成政治教育成為人成為通才不可獲取的教育類(lèi)型，思想層面價(jià)值不可被低估！

  其次，自考的創(chuàng)新與未來(lái)應(yīng)該培養(yǎng)出具有思想政治指導(dǎo)下的自育人才！因?yàn)楣P者是歷史學(xué)自考本科畢業(yè)生，在此不可避免的又要提起自己的專(zhuān)業(yè)課程，例如，從中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)業(yè)到成功，有一個(gè)體制始終伴隨左右，就是政工體制，全稱(chēng)就是思想政治工作體制，成為中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的政治體系與軍事體系區(qū)別于舊社會(huì)封建反動(dòng)勢(shì)力的最大標(biāo)志，正是因?yàn)槌錾乃枷胝喂ぷ鳎袊?guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的人民政府與人民軍隊(duì)，才擁有其他一切反對(duì)勢(shì)力所不具備的凝聚力和向心力！在此，自考制度生存與發(fā)展同樣可以借鑒，最重要是自考制度要把求學(xué)人群培養(yǎng)成具有適應(yīng)新時(shí)期機(jī)遇和挑戰(zhàn)的思想性人才，人才培養(yǎng)出來(lái)不能榆木疙瘩，死氣呆板，應(yīng)當(dāng)具有現(xiàn)代化的創(chuàng)新思維能力！

  再次，自學(xué)成才發(fā)展應(yīng)該適應(yīng)思想政治教育中的兩個(gè)規(guī)律！思想政治新時(shí)期最大意義在于人的思想行為變化規(guī)律和實(shí)施思想政治教育規(guī)律的系統(tǒng)研究，自學(xué)成才為主的自考制度建設(shè)與完善更是要符合兩個(gè)規(guī)律的全面要求，人的思想行為變化規(guī)律，要求自考的專(zhuān)業(yè)和課程設(shè)置，要適應(yīng)新時(shí)期現(xiàn)代化社會(huì)人群的思想行為變化，唯有如此，才會(huì)有市場(chǎng)份額！唯有如此，才會(huì)有發(fā)展空間！實(shí)施思想政治教育規(guī)律，更是自考制度特色，為什么？思想政治教育規(guī)律貫穿于終身教育理念，而繼續(xù)教育才是終身教育的方向，不能苛求傳統(tǒng)全日制教育，從小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)直至最高研究生教育貫穿于人為教育和職業(yè)生涯始終，在此自學(xué)考試教育又是繼續(xù)教育的先行者，因此在自考系統(tǒng)中實(shí)施思想政治教育更有其特殊的與時(shí)俱進(jìn)教育含義！

  第四，自學(xué)成才為特征的自考制度本身戰(zhàn)略績(jī)效驅(qū)動(dòng)機(jī)制可以與思想政治教育工作進(jìn)行緊密的聯(lián)系，以目前的國(guó)有企業(yè)為例，雙套班子運(yùn)作，行政系統(tǒng)和政工系統(tǒng)并存，比如人力資源部又叫做黨委組織部，企業(yè)文化部好多情況下叫做黨委宣傳部，同樣人員不同的稱(chēng)謂，不同的職能！往自考制度中注入思想政治教育指導(dǎo)并不會(huì)阻礙自考制度本身的成績(jī)過(guò)關(guān)累加為特點(diǎn)戰(zhàn)略績(jī)效驅(qū)動(dòng)機(jī)制生存，相反無(wú)形中有了思想豁然開(kāi)朗的意境與狀態(tài)，績(jī)效的運(yùn)行只會(huì)更有效率，就如中共創(chuàng)業(yè)一般，為什么解放戰(zhàn)爭(zhēng)最一馬平川，中國(guó)特色馬列主義的毛澤東思想指引著先烈們奮勇前行！直至人民政權(quán)的最終建立！

  第五，自學(xué)成才為主的自考制度中思想政治教育戰(zhàn)略指引的最高地位，對(duì)于其實(shí)踐意義方面的價(jià)值作用同樣明顯！現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的成人思想政治教育工作，大多指望的都是黨校教育，但局限就在于只有入黨或者成為積極分子才能具備體驗(yàn)黨校教育的資格，這不得不說(shuō)是種缺憾！怎么辦？高校教育可以彌補(bǔ)，普通高校的思想政治教育較之黨校的思想政治教育，有著更高的社會(huì)認(rèn)可度，人員開(kāi)放度以及實(shí)踐應(yīng)用度！不是筆者有意吹捧自考制度中的思想政治教育專(zhuān)業(yè)，真正學(xué)成畢業(yè)再去黨校沐浴思想政治教育工作，必定會(huì)感覺(jué)一覽眾山小，因?yàn)槠鋵W(xué)術(shù)素養(yǎng)、理論功底、眼界水平，自考培養(yǎng)與黨校培訓(xùn)是不在一個(gè)層面，是不可同日而語(yǔ)的！最終自學(xué)成才思想政治工作的應(yīng)用意義就得以凸顯！

  最后，思想政治教育專(zhuān)業(yè)在自考制度中的生存問(wèn)題，因?yàn)樽约耗壳皞淇急緦?zhuān)業(yè)，說(shuō)點(diǎn)實(shí)際狀況，形勢(shì)就是很不樂(lè)觀，許多考試書(shū)本買(mǎi)來(lái)后，就很難購(gòu)買(mǎi)到有實(shí)質(zhì)性?xún)r(jià)值的助學(xué)復(fù)習(xí)資料!較之其他專(zhuān)業(yè)備考，可以毫不客氣的說(shuō)，自我學(xué)習(xí)比較困難，最主要的還是在于思想政治理論中概念的抽象，對(duì)于人的理論水平達(dá)到一個(gè)比較高的學(xué)術(shù)要求！因此這就希望有關(guān)制度的制定方和廣大助學(xué)單位能夠關(guān)注思想政治專(zhuān)業(yè)在新時(shí)期現(xiàn)代化建設(shè)中不可或缺的價(jià)值地位，真正輔助專(zhuān)業(yè)的自考思想政治人才脫穎而出，最終服務(wù)于社會(huì)大眾！

  文章即將走向結(jié)尾，本篇是筆者結(jié)合自身目前備考思想政治專(zhuān)業(yè)的自我認(rèn)知，更是對(duì)于思想政治教育指導(dǎo)自學(xué)成才全方位期盼，限于篇幅與筆者水平局限，必定會(huì)有不足和缺憾，期待著讀者們給于文章以必要的補(bǔ)充和完善，最終使得思想政治教育指導(dǎo)下的自學(xué)成才，兩方面領(lǐng)域達(dá)到合作共贏，推動(dòng)自考制度的成熟和完善！

  （自考小記者 江斌）