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江蘇自考28648《汽車傳感器技術》教材大綱
高綱1342江蘇省高等教育自學考試大綱28648汽車傳感器技術江蘇理工學院編江蘇省高等教育自學考試委員會辦公室 一、自學教材 本課程使用教材為：《汽車傳感器的檢測》，賀展開龔曉燕編著，機械工業(yè)出版社出版，2011年版
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江蘇自考30451《無線傳感器網(wǎng)絡》教材大綱
高綱1353江蘇省高等教育自學考試大綱30451 無線傳感器網(wǎng)絡南京理工大學編江蘇省高等教育自學考試委員會辦公室 Ⅰ 課程性質與課程目標一、課程性質和特點《無線傳感器網(wǎng)絡》是江蘇省高等教育自學考試電子工程專業(yè)的必
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江蘇自考06016《傳感器原理及應用》教材大綱
高綱1494江蘇省高等教育自學考試大綱06016 傳感器原理及應用南京信息工程大學編江蘇省高等教育自學考試委員會辦公室 Ⅰ 課程性質與課程目標一、課程性質和特點《傳感器原理及應用》課程是江蘇省高等教育自學考試物聯(lián)
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江蘇自考12573《無線傳感器網(wǎng)技術》教材大綱
高綱1837江蘇省高等教育自學考試大綱12573無線傳感網(wǎng)技術南京信息工程大學編（2020年）江蘇省高等教育自學考試委員會辦公室Ⅰ課程性質與課程目標一、課程性質和特點本課程是針對物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)開設的專業(yè)必修課，#是為從
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江蘇自考12573 無線傳感器網(wǎng)技術教材大綱（高綱1837）
高綱1837江蘇省高等教育自學考試大綱 12573 無線傳感網(wǎng)技術 南京信息工程大學編（2020年）江蘇省高等教育自學考試委員會辦公室 Ⅰ 課程性質與課程目標一、課程性質和特點本課程是針對物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)開設的專業(yè)必修課，
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南信工自考2019年（上）物聯(lián)網(wǎng)工程（本科）專業(yè)無線傳感網(wǎng)技術課程實踐安排
南信工自考2019年（上）物聯(lián)網(wǎng)工程（本科）專業(yè)無線傳感網(wǎng)技術課程實踐安排將于2019年5月30日開始……
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南信工自考2019年（上）物聯(lián)網(wǎng)工程（本科）專業(yè)傳感器原理及應用課程實踐安排
南信工自考2019年（上）物聯(lián)網(wǎng)工程（本科）專業(yè)傳感器原理及應用實踐安排將于2019年5月30日開始……
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在船舶交通量觀測系統(tǒng)中激光傳感器數(shù)據(jù)傳輸方式的探討
摘要：本文對基于激光傳感器的船舶交通量觀測系統(tǒng)中激光傳感器數(shù)據(jù)傳輸?shù)姆绞阶隽颂接?，介紹了系統(tǒng)中激光傳感器數(shù)據(jù)傳輸?shù)娜N方式及傳輸效果。 關鍵詞：船舶交通量 激光傳感器數(shù)據(jù) 無線傳輸 有線傳輸 光纖傳輸 概述 基于激光傳感器的船舶交通量觀測系統(tǒng)，以激光傳感器作為船舶數(shù)據(jù)的采集手段，實現(xiàn)船舶特征識別；以多激光傳感器在航船舶通行檢測系統(tǒng)為基礎，采用多源數(shù)據(jù)融合和機器學習方法實現(xiàn)船舶特征辨識和自適應誤差控制；研究基于形態(tài)分類方法和時空數(shù)據(jù)連續(xù)特征提取的拖船隊檢測，實現(xiàn)對船舶交通量的全天
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體系對抗下的跨層協(xié)同指揮與控制網(wǎng)絡的性能分析
【摘 要】文章以未來信息化戰(zhàn)爭環(huán)境為前提，以傳統(tǒng)的指揮與控制網(wǎng)絡為基礎，對未來一體化聯(lián)合作戰(zhàn)特點進行了分析，構建跨層協(xié)同指揮與控制網(wǎng)絡模型，并采取網(wǎng)絡建模和仿真的方法對網(wǎng)絡模型的結構、抗毀能力進行詳細探討?！ 娟P鍵詞】網(wǎng)絡中心戰(zhàn) 跨層協(xié)同 指揮與控制網(wǎng)絡 抗毀能力 1 引言 傳統(tǒng)的作戰(zhàn)思想以作戰(zhàn)平臺為中心，編制呈樹狀結構，各個平臺依靠自身的傳感器和武器，平臺之間缺乏信息共享和協(xié)同能力，從而限制了整體作戰(zhàn)效能的發(fā)揮?！ ∶绹鴩啦刻岢龅木W(wǎng)絡中心戰(zhàn)是一種全新概念的戰(zhàn)爭模式，它是一
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基于虛擬現(xiàn)實技術的多維信息空間探析
本文提出了虛擬環(huán)境之下,構造以人為本的多維信息空間,闡述了多維信息空間的概念與構成。隨著VR技術蓬勃發(fā)展,人和信息處理系統(tǒng)問的隔閡將徹底克服。 關鍵詞:VR系統(tǒng);多維信息空間;模擬 虛擬現(xiàn)實技術綜合了計算機圖形技術、計算機仿真技術、傳感器技術、顯示技術等多種科學技術,它在多維信息空間上創(chuàng)建一個虛擬信息環(huán)境,能使用戶具有身臨其境的沉浸感,具有與環(huán)境完善的交互作用能力。并有助于啟發(fā)構思。為了建立起和諧的人機環(huán)境,需要采用以人為本的理念,來構造虛擬環(huán)境的多維信息空間,確立在此空
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