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簡論“總部-基地”辦學模式的解構、適用性和對接機制
論文摘要：高職教育“總部—基地”辦學模式，其解構研究為總部經(jīng)濟機理應用于高職教育，提供了新的分析方法和分析工具；其適用性研究是探討起于經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的這一模式推廣到全國的必要性特別是可能性；而其對接機制研究是要探尋高職教育更好地服務于地方經(jīng)濟發(fā)展和社會建設的路徑、方式。 論文關鍵詞：總部-基地；辦學模式；解構；適用性；對接 2011年6月，建國后首次召開的全國職業(yè)教育科研工作會議，提出要著力研究職業(yè)教育改革的10個重大問題，而職業(yè)教育辦學機制研究被列入其中。正基于此，高等職
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湖北省農村民間金融的現(xiàn)狀及發(fā)展研究
［摘 要］本文通過對湖北省27個主要地區(qū)131家農戶進行調查訪談，對湖北省農村民間金融發(fā)展的基本情況做了了解。在此基礎上，結合湖北省的地域經(jīng)濟特點，對湖北省農村民間金融發(fā)展存在的障礙進行分析。針對分析結果，對湖北省農村民間金融的發(fā)展提出了相關的對策建議。 ［關鍵詞］湖北省 農村 民間金融 湖北是農業(yè)大省和國家重要農產(chǎn)品生產(chǎn)基地,至今仍有“湖廣熟，天下足”的說法。“三農”問題是全省工作的重中之重。而農村金融又是當前農村工作面
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振興東北十年的評價與展望
摘要：盤點振興東北十年四大亮點：現(xiàn)代化農業(yè)實現(xiàn)“八1級戰(zhàn)略；大上招商引資項目，但仍存在思想觀念、體制環(huán)境、結構失衡的差距 未來十年，應在加快體制創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新上進行突破，實現(xiàn)更大的發(fā)展?！ ￡P鍵詞：振興東北十年；亮點；差距；突破。 舉世矚目的東北老丁業(yè)基地的改造振興已推進了十年，下一輪十年振興即將開始。站在新老十年的歷史交替點上，盤點總結前十年的經(jīng)驗和問題，設計展望后十年振興的思路和對策，通過對前十年東北振興成果的盤點，切實解決對前十年怎么看、后十年怎么干的問題，
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國際貿易專業(yè)課程整合與開發(fā)
國際貿易專業(yè)課程設置必須根據(jù)培養(yǎng)目標的要求， 對現(xiàn)有的課程體系進行整合與開發(fā)， 實行“以崗為綱”， 采用“四模塊”實踐教學模式， 即： 課程認識實習模塊， 鞏固基礎知識； 校內實習基地模塊， 為學生提供良好的模擬實習環(huán)境； 校外實習基地模塊， 為學生提供全真的實踐； “走出去”，“請進來”， 創(chuàng)建一體化的實踐教學模式。 國際貿易專業(yè)； 課程整合與開發(fā)； 實踐性教學模塊。 為培養(yǎng)適合社會需要的應用型人才，必須對國際貿易專業(yè)課程進行整合與開發(fā)。課程整合指的是對課程設置、
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中職國際貿易專業(yè)的實訓教學
中等職業(yè)學校實行國際貿易專業(yè)的實訓教學是改革傳統(tǒng)理論教學的有效途徑，其目的在于使學生將知識轉化為技能，并在掌握有關知識和技能的同時，獲得較高的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。國際貿易專業(yè)的實訓教學要以市場需求為導向，建設適合中職學生的課程體系，完善校內實訓，發(fā)揮校企合作優(yōu)勢，加強校外實訓基地建設，擴展學生就業(yè)渠道。 中職；國際貿易；校本教材；實訓教學 中等教育論文" target="_blank">職業(yè)教育是有別于普通教育的一種特殊的教育模式，重在培養(yǎng)社會主義市場經(jīng)濟需要的
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試論國有林場經(jīng)營的新思路
【論文摘要】 我國對國有林場實行的體制和政策、制度等同林業(yè)發(fā)展規(guī)律和林場的任務與職能不相適應，已經(jīng)嚴重影響和制約國有林場的建設和發(fā)展。本文著重探討一下國有林場經(jīng)營管理的新思路。 【論文關鍵詞】 國有林場 經(jīng)營 新思路 前言 我國國有林場主要分布在山區(qū)、江河源頭、水庫周圍、沿海風口等生態(tài)脆弱區(qū)域和城市周圍，在保持水土、防風固沙、林木良種培育、林業(yè)科技推廣、改善城市環(huán)境等方面發(fā)揮著重要作用，是重要的戰(zhàn)略物資貯備基地。但是，近年來隨著地方經(jīng)濟的發(fā)展，城市建設和項目開發(fā)征
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如何對廣東家具制造業(yè)出口競爭力進行提升的研究
摘要:本文首先介紹廣東家具制造業(yè)的出口現(xiàn)狀，再對其進行現(xiàn)狀研究,分析了其出口面臨的主要問題,并提出了提升廣東家具制造業(yè)國際競爭力的對策建議。 關鍵詞:廣東家具制造業(yè) 國際競爭力 廣東家具產(chǎn)業(yè)有著悠久的歷史,在上世紀80年代一度形成“全國家具看廣州”的發(fā)展局面,整個行業(yè)的生產(chǎn)、工藝、設計潮流、出口模式都以廣州為模板。到21世紀,廣東已經(jīng)發(fā)展成為全國家具最重要的生產(chǎn)、流通、出口基地,其銷售總額占全國的1/3左右,出口額占1/2左右。然而,受當前國際、國內市場的競爭壓力以及
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高教自考國際貿易專業(yè)畢業(yè)論文選題參考
一、WTO問題研究 1.WTO農業(yè)談判問題 2.WTO與發(fā)展中國家的貿易政策 3.WTO 體制的演變方向 4.WTO 與發(fā)達國家貿易政策的變化 5.WTO 對發(fā)展中國家經(jīng)濟增長的影響 6.WTO 與貿易保護 7.WTO相關案例研究 8.WTO政策效果研究 二、跨國公司問題研究 1.全球化區(qū)域化與跨國公司的管理趨勢 2.跨國公司與中國制造業(yè)基地 3.跨國公司的資迅系統(tǒng)營銷網(wǎng)絡的發(fā)展 4.跨國公司對外直接投資理論的評述
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浦口區(qū)自考辦辦公地址變更
關于浦口區(qū)自考辦地址變更的通知 因為浦口區(qū)教育局整體搬遷至浦口區(qū)五里行知基地，自考辦辦公地點也隨之搬遷到此，但為了方便考生報名，我辦現(xiàn)場報名期間在浦口區(qū)三中一樓設置了報名點，請考生在報名期間（上半年5月
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江蘇技術師范學院
江蘇技術師范學院創(chuàng)建于1984年，是江蘇省唯一一所以工科為主、具有職業(yè)教育特色的省屬本科師范院校，是江蘇省職教師資培養(yǎng)基地、職教師資和管理干部培訓中心、職教科研和信息中心。1999年，學院被教育部列為首批全國
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