自考指南
自考專業(yè)
自考網(wǎng)校課堂
考試安排
.png "成人高考咨詢")
成考咨詢
-
為愛捐款，用愛感化，為他祈禱。
曾經(jīng)一位很有愛心的自考生在自考網(wǎng)的發(fā)展上付出很多努力，幫助過很多自考生。現(xiàn)在被醫(yī)生診斷肝癌，如果你有好建議請(qǐng)聯(lián)系他。
-
“六模塊”教學(xué)為初中生英語課堂自主學(xué)習(xí)添上翅膀
【摘 要】 英語“六模塊”教學(xué)中要從自主參與、自主合作、自主探究三個(gè)方面挖掘在英語課堂中如何提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，幫助他們形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為他們的終身可持續(xù)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。 【關(guān)鍵詞】 自主學(xué)習(xí) 英語課堂 傳統(tǒng)的英語教學(xué)主要是“滿堂灌”、填鴨式的教學(xué)模式，往往出現(xiàn)教師在上面講得激情四射，學(xué)生則在下面聽得昏昏入睡。這種被動(dòng)的學(xué)習(xí)方式，阻礙了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，也阻礙了他們的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。 課堂是教師傳授知識(shí)的主陣地，也是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的主陣
-
淺析情境教學(xué)法在小學(xué)語文課堂中的應(yīng)用價(jià)值
【論文關(guān)鍵詞】情景教學(xué) 小學(xué)語文 應(yīng)用價(jià)值 【論文摘要】新課程的改革對(duì)小學(xué)語文的教學(xué)提出了新的要求，小學(xué)語文教學(xué)不再是傳統(tǒng)的灌輸式教學(xué)模式，而是強(qiáng)調(diào)老師與學(xué)生之間的互動(dòng)，以此來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情。情景教學(xué)方法是一種有效的教學(xué)模式，能夠提高師生之間的課堂活動(dòng)，活躍課堂氣氛，幫助小學(xué)生理解語文知識(shí)，加深記憶，提高語文課堂的教學(xué)效率。情景教學(xué)適應(yīng)了我國教育事業(yè)的發(fā)展，是貫徹教育改革的有效途徑之一。情景教學(xué)要求教師認(rèn)真鉆研教學(xué)內(nèi)容，做好和學(xué)生之間的溝通，充分利用各種資源擴(kuò)大學(xué)
-
淺議在初中數(shù)學(xué)課堂中的如何創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)
【論文關(guān)鍵詞】初中數(shù)學(xué) 教學(xué)情境 創(chuàng)設(shè)途徑 【論文內(nèi)容摘要】科學(xué)合理地創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境是提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的重要手段。本文從新課程理念出發(fā)，重新審視教學(xué)情境的概念內(nèi)涵，闡明了創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境的重要意義，對(duì)如何創(chuàng)設(shè)有價(jià)值的教學(xué)情境進(jìn)行了探索，并指出創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境應(yīng)注意的問題?！ 〗虒W(xué)情境是教師根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容有目的地創(chuàng)設(shè)服務(wù)于學(xué)生學(xué)習(xí)的一種特殊的教學(xué)環(huán)境。教學(xué)情境可以貫穿于全課，也可以是課的開始、中間或結(jié)束。創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)在需要，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)過程，幫助學(xué)生
-
淺議如何在高職數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力
論文關(guān)鍵詞：高職院?！∷季S 教育 培養(yǎng) 論文摘要：高職數(shù)學(xué)作為高職院校重要的一門公共基礎(chǔ)課程，對(duì)學(xué)生智力開發(fā)及思維擴(kuò)散具有很大幫助，特別是在學(xué)生能力培養(yǎng)方面。因此，根據(jù)高職學(xué)生的心理特點(diǎn)和數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，筆者認(rèn)為應(yīng)從以下方面進(jìn)行培養(yǎng)。 高職數(shù)學(xué)在學(xué)生的教育生涯中占有重要地位，它是一門思維散發(fā)性很強(qiáng)的學(xué)科，在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力、自主能力、解決問題能力等方面均有很大促進(jìn)作用。另外，高職數(shù)學(xué)的輻射性很強(qiáng)，是所有學(xué)科的工具書和基礎(chǔ)，如物理、管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)等科目，均涉及到高職數(shù)學(xué)，但是，
-
試論中小學(xué)語文閱讀能力教育
【論文關(guān)鍵詞】閱讀能力 教育 【論文摘要】閱讀是搜集處理信息、認(rèn)識(shí)世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗(yàn)的重要途徑。本文從學(xué)生的閱讀興趣的培養(yǎng)、掌握閱讀的技能和方法、閱讀態(tài)度等方面進(jìn)行探究?！ ≌Z文課程標(biāo)準(zhǔn)指出“閱讀是搜集處理信息、認(rèn)識(shí)世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗(yàn)的重要途徑?！遍喿x能夠溝通人與外部世界的聯(lián)系，獲取外部的信息和知識(shí)，認(rèn)識(shí)豐富多彩的世界，拓展人的視野，幫助人融入廣闊的社會(huì)空間。閱讀能夠發(fā)展人的語言，發(fā)展人的感受、理解、欣賞、評(píng)價(jià)等閱讀能力，表達(dá)與交流的能力，收集和處理信息的能
-
基層醫(yī)院消化系統(tǒng)常見病臨床用藥分析
【摘要】目的 為社區(qū)醫(yī)院消化系統(tǒng)用藥提供合的用藥指導(dǎo)。方法 消化系統(tǒng)疾病是社區(qū)常見病，多表現(xiàn)在腹痛，腹脹，腹瀉，反酸，嘔吐等癥，本次研究以社區(qū)多發(fā)病常見病為出發(fā)點(diǎn)，選取急性胃炎，慢性胃炎，急性腸炎為觀察點(diǎn)，結(jié)合社區(qū)臨床用藥，隨機(jī)選取處方300張，通過對(duì)社區(qū)醫(yī)師用藥與對(duì)癥處理分析，歸納出消化系統(tǒng)常見病用藥指征，為社區(qū)臨床用藥提供有效幫助，規(guī)范合理用藥。結(jié)論 消化系統(tǒng)合理用藥須從基層社區(qū)醫(yī)院做起?！娟P(guān)鍵詞】 消化系統(tǒng)疾病 合理用藥 臨床用藥分析【Abstract】 objective Fo
-
基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)會(huì)計(jì)集中核算之優(yōu)缺點(diǎn)
【摘要】基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)會(huì)計(jì)集中核算之優(yōu)缺點(diǎn)，實(shí)行集中核算后各基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的會(huì)計(jì)核算業(yè)務(wù)由獨(dú)立于基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)之外的會(huì)計(jì)集中核算中心進(jìn)行，按照“集中核算，規(guī)范管理，統(tǒng)一帳戶，分戶結(jié)算”的原則進(jìn)行集中核算，由會(huì)計(jì)中心監(jiān)督基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)各項(xiàng)財(cái)務(wù)收支活動(dòng)。集中核算能客觀地反映基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的會(huì)計(jì)收支活動(dòng)，有利于幫助基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)建立健全各項(xiàng)財(cái)產(chǎn)管理制度，使核算業(yè)務(wù)更專業(yè)化。但也存在如下問題急需解決：外部財(cái)務(wù)監(jiān)督雖然得到加強(qiáng)，但內(nèi)部牽制機(jī)制弱化，財(cái)務(wù)狀況知情面范圍縮小，財(cái)務(wù)支出情況
-
對(duì)象、可能世界與必然性
一、對(duì)象與原子 在以晦澀著稱的《邏輯哲學(xué)論》中，“對(duì)象”是一個(gè)重要概念。維特根斯坦賦予這個(gè)詞獨(dú)特的涵義，既不同于日常理解，又不同于哲學(xué)家的一般習(xí)慣。在這種局面下，作者理應(yīng)提供充分的解說和例證來幫助讀者理解，然而，特立獨(dú)行的維特根斯坦拒絕提供豐富的正面闡釋，寧肯讓讀者猜謎。這使得后人對(duì)“對(duì)象”這一概念的理解充滿混亂和爭(zhēng)議，并成為誤讀、誤解《邏輯哲學(xué)論》的首要原因之一。既然在《邏輯哲學(xué)論》中找不到充分的正面闡釋，我們尋找一種與《邏輯哲學(xué)論》相對(duì)立的理論，
-
關(guān)于性別壁壘成因探析
論文摘要：隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展，男女平等已成為歷史的必然。但是，現(xiàn)實(shí)世界中卻仍然存在著不同程度的不平等問題。針對(duì)女性的無形性別壁壘還在多個(gè)領(lǐng)域中廣泛存在。作者從深刻的社會(huì)歷史根源、路徑依賴的廣泛存在和復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)決定性幾個(gè)方面對(duì)無形性別壁壘的成因進(jìn)行了深入分析，試圖尋求幫助女性突破無形壁壘的有效方法，尋求構(gòu)建兩性和諧社會(huì)的最佳途徑。 論文關(guān)鍵詞：性別壁壘；性別期待；倫理反思；平等 伴隨著不同時(shí)期的社會(huì)變革和思想的發(fā)展,女性的自我意識(shí)
搜索列表
