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試論高職院校體育教學的改革思考
論文摘要：體育教學與傳統的課程教學存在一定的區(qū)別，如何構建完善的教學體系，創(chuàng)新教學模式和教學方法，是深化體育教學改革的重要內容。文章基于高職院校體育教學中存在的問題，闡述了當前教學模式、方法等方面的不足，并以此來分析強化體育教學改革的若干措施，以推進當前的體育教學改革。 論文關鍵詞：高職院校；體育教學；高等教育 在高等教育不斷擴大的背景下，深化高校教學改革已成為教育事業(yè)建設的重要內容。高職體育教學作為傳統教學科目，在教學模式和方法上，與新課改的建設形成一定的偏差，根
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引領學生做好作文前的積累的前提方式
內容空洞、飄忽、雷同，感情虛假，思想淺薄，文字空泛，幾乎是時下中學生作文的通病。如何除弊革新？葉圣陶先生早就指出：“寫東西靠平時的積累，不但著作家、文學家是這樣，練習作文的小學生也是這樣。小學生今天作某一篇文，其實就是綜合地表現他今天以前知識、思想、語言等等方面的積累?！雹俟P者結合多年的作文教學實踐，深切體會到學生要寫好文章，須走生活作文之路，教師應重視引導學生觀察社會，了解生活，感受人生，品悟成長體驗，同時豐富書面語言。其途徑可以來自學生自身的生活實踐，也可以來自其閱讀
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語文教科書補白的歷史策略
“補白”一詞的基本含義是“報刊上填補空白的短文”，或對某一內容進行“補充說明”。本文探討的“補白”包含兩層意思：①對語文教科書中的空白頁面進行補充；②填補語文教科書空白頁面的圖文信息。 一、為何補白 1.有“白”可補 筆者通過對人教版、蘇教版7—9年級“國標本”語文教科書進行統計時發(fā)現，可供補白的頁面數量可觀。以每頁不少于13行為統計標準，人教版可補頁面
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淺談快速把握文學作品主題的技巧方法
高考語文試卷中，文學作品閱讀一直都是一道必考題，且分值不斷提高，已達到25分！對這樣一道重要的閱讀題，學生的閱讀和答題過程本身就是一個復雜的思維過程：要對材料進行認真的篩選、加工和整合，同時需要具備思維、感悟、表達等多方面的能力。那么，學生在答題過程中怎樣才能做到思路清晰、胸有成竹、有條不紊呢？怎樣才能做到定位準確、方向明確、有的放矢呢？如何才能筆定乾坤、精確答題、有所收獲呢？ 一、抓題目——我高高在上
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淺談中醫(yī)護理與飲食
史金蘭 董怡 趙行行 張文萍 李茹 【摘要】 中醫(yī)飲食護理是在中醫(yī)藥理論指導下,根據疾病病因病機、癥狀表現和食物的性味歸經理論,合理搭配膳食或在食物中添加適當的藥物制成可口的菜肴,通過日常飲食達到防病治病目的的方法。 【關鍵詞】 中醫(yī)飲食;護理;應用 中醫(yī)飲食護理是中醫(yī)護理學的重用組成部分,也是辨證施護的重用方法之一。運用正確的中醫(yī)整體觀念及辨證施食理論,結合臨床實踐,在治療疾病的過程中或康復病人的保健方面,進行營養(yǎng)和膳食方面的調護和指導,合理安排膳
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邏輯和語言研究的交叉的關聯性分析
一、形式語義學的主要理論——邏輯的作用 形式語義學是邏輯和語言交叉研究的產物，是在邏輯框架內構建的關于自然語言的語義學。關于自然語言的形式語義理論，其目標雖是處理自然語言的語義，但其實現步驟卻是先構造自然語言的句法(這種句法是供語義解釋之用而和語義對應的句法，不同于傳統語言學理解的句法概念)。跟別的語言學理論如轉換語法相比較，形式語義學側重語義研究，但從自身的內部分工看，形式語義學也涉及句法，包括句法和語義兩個層面的研究。 &
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試析傳統教學論與現代教學論的哲學分歧
論文摘要：赫爾巴特的理性主義和杜威的實用主義分別是傳統教學論和現代教學論的哲學基礎，是不同歷史階段所產生的思想。從分析兩種哲學思想產生的歷史文化背景的差異入手，探討哲學基礎不同所造成的教學論方面的差異，并從教育目的、課程、師生關系三個方面進行對比，最后從辯證法和歷史觀的角度總結了兩種教學論思想。 論文關鍵詞：理性主義；實用主義；教學論；哲學分歧 赫爾巴特和杜威分別被認為是傳統教學論和現代教學論的代表人物，他們的思想在歷史上都產生過深
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試談戴震之“生生之仁”
生生之仁 生生 仁 自然生命 德性生命 戴震從天道與人道兩方面論述“生生之仁”，由天道而人道，他著重關注人道之生生：一方面肯定生生，即生命的需要和滿足，為此他提出了“生養(yǎng)之道”和“與天下共遂其生則仁”的觀點；另一方面也肯定仁，即倫理規(guī)范的作用，為此他提出了“為相生養(yǎng)之道”的觀點。這兩方面的肯定，平衡了人外在的自然生命和人內在的德性生命。這種平衡，既避免了只注重生命的確證而陷入窮欲和動物自然本能追求的泥潭的后果，又避免了高揚道德而對生命漠視乃至采取虛無主義態(tài)度的后果。
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淺談關于科學發(fā)展觀時代內涵和現實定位述要
論文關鍵詞:豐富內涵 協調發(fā)展 戰(zhàn)略措施 科學發(fā)展觀 論文摘要:發(fā)展觀是一個國家在發(fā)展進程中對發(fā)展及怎樣發(fā)展的總的和系統的看法,是一定時期經濟與社會發(fā)展的需求在思想觀念層面的聚焦和反映?？茖W發(fā)展觀是三個代表重要思想在發(fā)展領域的深化和具體化,是全面建設小康社會和實現現代化的根本指針,是我們黨執(zhí)政理念的重要升華。 新中國成立以來,中國共產黨的發(fā)展觀以中國特色社會主義的進程為根據,合著世界發(fā)展的節(jié)拍,經歷了一個從單純追求經濟增長到強調可持續(xù)發(fā)展,再到全面、協調、可持續(xù)綜
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莊子對個體存在的思索
摘要：莊子對個體存在的思索包含多方面的內容，它注重個體存在的自然、自由的狀態(tài)，注重精神對生命的超越。與儒家思想相比，莊子對個體存在的思考更加在乎個人本身的自由自在，個人生命價值的實現。這種重視“個人”的思想，不僅為中國古代社會的士人們指明了一條實現自我的新路，對于后世的人們擴展視野、開闊心靈也具有積極的意義。 關鍵詞：莊子 個體存在 生命價值 據郭沫若先生的說法，莊子的思
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