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國(guó)產(chǎn)商業(yè)電影以“喜劇”作為符號(hào)的可行性思考
摘要：關(guān)于中國(guó)國(guó)產(chǎn)商業(yè)電影發(fā)展的話題是這幾年來(lái)各方都比較關(guān)注的，如何讓我國(guó)的國(guó)產(chǎn)商業(yè)電影健康有效地發(fā)展是目前一個(gè)非?，F(xiàn)實(shí)的需要思考的問(wèn)題。對(duì)于此問(wèn)題的討論，各家各法也從多個(gè)角度進(jìn)型或題材，所以獲得了極大的包容力。關(guān)鍵詞：國(guó)產(chǎn)商業(yè)電影 “喜劇” 符號(hào) 可行性 從符號(hào)的包容力角度來(lái)說(shuō)，我們又需要從傳統(tǒng)的分“代”的觀念中解脫出來(lái)。“代”是一批制作人員共通的特征現(xiàn)象。“代”不是一個(gè)有包容力的商業(yè)符號(hào)。以“代”作為符號(hào)，顯然只能解釋某一批人符
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關(guān)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)者中的文化失語(yǔ)現(xiàn)象調(diào)查與研究
論文摘要：文化失語(yǔ)現(xiàn)象近年來(lái)成為了學(xué)者們研究的一個(gè)重要的話題。早在21世紀(jì)初,這個(gè)問(wèn)題就引起了教育界的關(guān)注。迄今為止,學(xué)術(shù)界已有百余篇論文對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了分析討論,從英語(yǔ)寫(xiě)作,英漢互譯,文化教育等諸多方面論述了“母語(yǔ)文化失語(yǔ)”現(xiàn)象。研究者們紛紛呼吁在教學(xué)上進(jìn)行改革,同時(shí),也有部分學(xué)者認(rèn)為傳統(tǒng)文化并沒(méi)有丟失,也不是面臨危機(jī),而是正在經(jīng)歷正常的現(xiàn)代化過(guò)程,是處于轉(zhuǎn)型時(shí)期,正在被繼承和發(fā)揚(yáng)。但關(guān)于這方面的實(shí)證研究入手并不是很多，對(duì)文化失語(yǔ)現(xiàn)象的成因分析也不是很全面，解決方法也不夠具體，亟
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淺議目前語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀及制約因素
中國(guó)入世為商務(wù)英語(yǔ)人才提供了更多機(jī)會(huì), 也提出了更高要求。為了更好的實(shí)踐高職高專(zhuān)商務(wù)英語(yǔ)教學(xué), 本文分析了目前商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀及制約因素, 對(duì)商務(wù)英語(yǔ)的教學(xué)實(shí)踐開(kāi)展了討論。 中國(guó)入世為中國(guó)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)巨大契機(jī), 也對(duì)英語(yǔ)人才尤其是對(duì)懂商務(wù)知識(shí)的英語(yǔ)人才提出了更高要求。針對(duì)這一現(xiàn)象, 許多學(xué)校都在思考調(diào)整人才培養(yǎng)方案。作為高職院校的商務(wù)英語(yǔ)教學(xué), 我們旨在培養(yǎng)具有一定的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯能力, 又具有國(guó)際商務(wù)貿(mào)易知識(shí)的復(fù)
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淺談基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的路基路面工程課程教學(xué)方法研究
論文關(guān)鍵詞：路基路面工程 教學(xué)方法 創(chuàng)新能力培養(yǎng) 論文摘要：以培養(yǎng)創(chuàng)新能力人才為目標(biāo)，從課堂教學(xué)入手，對(duì)研究型大學(xué)路基路面工程課程教學(xué)方法展開(kāi)研究，提出了以討論法代替?zhèn)鹘y(tǒng)簡(jiǎn)單教學(xué)、經(jīng)典基礎(chǔ)理論與最新研究成果結(jié)合、實(shí)驗(yàn)課程穿插課堂教學(xué)、深化課程設(shè)計(jì)等改進(jìn)措施，提高學(xué)生創(chuàng)新能力及解決復(fù)雜問(wèn)題的能力。 路基路面工程是土木工程專(zhuān)業(yè)道路方向的一門(mén)專(zhuān)業(yè)主干課程。該課程涵蓋知識(shí)點(diǎn)較多，主要集中在路基工程及路面工程兩個(gè)部分，涉及交通工程學(xué)、材料科學(xué)、巖土工程學(xué)、工程地質(zhì)及水文地質(zhì)、結(jié)構(gòu)工程
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探析移動(dòng)通信在鐵路通信系統(tǒng)中相關(guān)應(yīng)用
論文關(guān)鍵詞：移動(dòng)通信 鐵路通信系統(tǒng) 應(yīng)用 論文摘要：鐵路運(yùn)輸是國(guó)家的經(jīng)濟(jì)大動(dòng)脈，鐵路通信系統(tǒng)是直接保證鐵路運(yùn)輸?shù)闹匾ぞ?，它的質(zhì)量的好壞直接影響鐵路運(yùn)輸?shù)男室约斑\(yùn)輸速度和安全。隨著科技的進(jìn)步和發(fā)展，各種高薪技術(shù)被廣泛地應(yīng)用在鐵路通信系統(tǒng)中，使得鐵路通信系統(tǒng)得到逐步提高和完善，并提高了鐵路運(yùn)輸?shù)倪\(yùn)輸速度、效率以及安全可靠性，本文主要討論移動(dòng)通信在鐵路通信系統(tǒng)中的相關(guān)應(yīng)用。 一、鐵路通信的作用 通信，指人與人或人與自然之間通過(guò)某種行為或媒介進(jìn)行的信息
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尋找網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量的峰值
【摘 要】無(wú)線網(wǎng)絡(luò)的質(zhì)量和許多因素有關(guān)，由此帶來(lái)了網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化工作的復(fù)雜性。文章提出了注重平衡性是提升網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量評(píng)價(jià)的關(guān)鍵，專(zhuān)注于討論使用變色龍算法合理精確配置功率，控制網(wǎng)內(nèi)干擾分布，達(dá)到網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量峰值的方法?！ 娟P(guān)鍵詞】C/I 變色龍算法 自適應(yīng) 收斂反饋 1 C/I概述 1.1 最根本的網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量指標(biāo) 評(píng)價(jià)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量的最基本準(zhǔn)則是C/I（載干比）。C/I的改善可以降低誤碼率、丟幀率，提高語(yǔ)音質(zhì)量、MOS感知等，是無(wú)線網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化的底層指標(biāo)；而其他諸如掉話率、切換成功率、無(wú)線接入性等
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網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)安全漏洞的研究
摘要：通過(guò)分析網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)的構(gòu)成，明確了網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)的漏洞主要構(gòu)成，初步研究了部分漏洞的攻擊機(jī)理，并比較分析了各種漏洞對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)的影響，便于針對(duì)實(shí)際情況采取應(yīng)對(duì)措施。 關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)；安全漏洞；權(quán)限 信息與網(wǎng)絡(luò)涉及到國(guó)家的政治、軍事、文化等諸多領(lǐng)域，其中有很多是國(guó)家敏感信息和國(guó)家機(jī)密，所以難免會(huì)吸引來(lái)自世界各地的各種網(wǎng)絡(luò)黑客的人為攻擊（例如，信息竊取、信息泄漏、數(shù)據(jù)刪除和篡改、計(jì)算機(jī)病毒等）。本文圍繞著網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)的漏洞進(jìn)行初步的研究和討論。 1．網(wǎng)絡(luò)
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保證信息與網(wǎng)絡(luò)安全的網(wǎng)絡(luò)倫理規(guī)范體系的構(gòu)建
摘要:網(wǎng)絡(luò)倫理在很多方面對(duì)信息與網(wǎng)絡(luò)安全有著重大影響。本文討論了網(wǎng)絡(luò)倫理對(duì)信息與網(wǎng)絡(luò)安全的影響,從策略和途徑角度論證了如何構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)倫理規(guī)范體系,以利于網(wǎng)絡(luò)倫理對(duì)信息與網(wǎng)絡(luò)安全產(chǎn)生積極的影響。 關(guān)鍵詞:網(wǎng)絡(luò)倫理;信息安全;網(wǎng)絡(luò)安全 網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,信息是一種需要重點(diǎn)保護(hù)的資產(chǎn)。在網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中,利用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)盜取或破壞信息的行為十分突出,如未經(jīng)授權(quán)闖入電腦的黑客,用蠕蟲(chóng)或病毒對(duì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)和重要信息進(jìn)行盜竊和破壞,銀行的信用卡盜竊和詐騙,刺探政治、經(jīng)濟(jì)和軍事情報(bào)等。信息網(wǎng)絡(luò)的
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試析行政法實(shí)施的舉步維艱
論文摘要 行政執(zhí)法，是國(guó)家實(shí)施行政職能的一項(xiàng)重要的活動(dòng)，隨著社會(huì)發(fā)展進(jìn)步，國(guó)家教育投入力度的加強(qiáng)和人們知識(shí)文化水平的不斷提高，利用法律武器維護(hù)自身權(quán)利的意識(shí)逐漸增強(qiáng)，同時(shí)對(duì)行政主體在執(zhí)法過(guò)程中的表現(xiàn)開(kāi)始產(chǎn)生不滿(mǎn)，并且這些矛盾因?yàn)槠涮厥庑远鴽](méi)有得到有效解決而有日益嚴(yán)重的趨勢(shì)，這也就使得行政執(zhí)法單位在日常執(zhí)法工作中面臨新的挑戰(zhàn)。本文通過(guò)討論行政法執(zhí)法中存在的一些問(wèn)題，找出一些解決的辦法，使大家能夠更深入的了解行政執(zhí)法過(guò)程中一些不為人知的困難，并為行政法實(shí)施的將來(lái)開(kāi)辟道路。 論文關(guān)
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淺析分男女招生錄取的合憲性分析
論文摘要 近日，國(guó)內(nèi)部分高校在劃分高考錄取分?jǐn)?shù)線時(shí)出現(xiàn)了男女“同考不同分”的情況，引發(fā)了社會(huì)關(guān)于高考公平與性別歧視的大討論。本文從保護(hù)公民教育平等權(quán)的角度出發(fā)，首先分析了一定程度差別對(duì)待的合理性，并提出了目的合理性和手段合理性的標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)而據(jù)此分析了區(qū)分性別招生的合憲性，并結(jié)合對(duì)“糾偏運(yùn)動(dòng)”的回顧從反對(duì)“反向歧視”的方面對(duì)此類(lèi)糾偏行為提出了合理建議。 論文關(guān)鍵詞 教育權(quán)平等 差別對(duì)待 歧視 合憲性審查 一、引言 中國(guó)作為科舉制度的發(fā)源地，以考試的形式錄取人才的
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