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心態(tài)越好，命運會越來越好！
心態(tài)表示一個人的精神狀態(tài)，只要有良好的心態(tài)，你就能每天保持飽滿的心情。精神打起來，好運自然來。記住做任何事情一定要有積極的心態(tài)，一旦失去他，就跳出去，要學會調整心態(tài),有良好的心態(tài)工作就會有方向，人只要不失去方
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自考生如何做好職業(yè)規(guī)劃 了解自己是關鍵因素
職業(yè)規(guī)劃，你也需要！ 急切需要 據北京市人才測評考試中心相關負責人介紹，目前在職者中有55%左右的人群感覺自己的職業(yè)發(fā)展方向出現(xiàn)錯誤。其中主要原因是專業(yè)不對口、與興趣愛好志向相去甚遠等因素。 另據一項對接
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淺議如何讓學困生走進英語世界
【摘 要】 現(xiàn)行的教育體制需要教師來指導學生養(yǎng)成自學的習慣以及科學的學習方法。但在實際英語教學時，許多因素導致學生接受知識面以及方向出現(xiàn)錯誤，從而出現(xiàn)了一定數量的學習困難生。本文針對如何讓學困生學好英語談談一些見解。 【關鍵詞】 學困生 初中英語 自信心 初中階段是英語的入門階段，開始的時候學生們都抱著極大的學習興趣投入到了英語學習之中。然而，隨著單詞量加大與語法的加深，部分學生出現(xiàn)了一種抵觸、厭煩的情緒，造成這種現(xiàn)象的原因就是學生在學習英語過程中遇到了困難沒有及
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試論高職生自主創(chuàng)業(yè)面臨問題和解決對策
論文摘要：在我國，金融危機以來，大學生就業(yè)壓力日益嚴峻，伴隨著中央以及地方政府部門的一系列政策引導與社會觀念的轉變，大學生創(chuàng)業(yè)意識，就業(yè)方向也悄然發(fā)生轉變。政府的政策出臺表明扶持大學生創(chuàng)業(yè)在當前經濟形勢下對于拓展就業(yè)渠道、緩解就業(yè)壓力具有更重要的意義。 論文關鍵詞：高職生；自主創(chuàng)業(yè)；畢業(yè)生；就業(yè)壓力 近年來，隨著大學各種擴招，畢業(yè)生迅速增加，然而社會需要的工作人員數量基本不變，并且大多數用人單位希望招用有幾年工作經驗的人員，所以畢業(yè)生就業(yè)壓力越來越大。面對這種形勢，
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有效教學在小學課堂中的應用的文獻綜述
摘要：有效教學一直都是教育界的熱點話題，眾多專家，學者已經在定義，特點，方法策略，應用等方面作出了重大貢獻。隨著新一輪基礎教育的改革，人們發(fā)現(xiàn)小學課堂效率低下。因此，有效教學再次掀起熱潮。本文綜述了有效教學的多方面研究成果，重點論述了有效教學應用策略的研究成果，指出了存在的問題以及今后的發(fā)展方向。 關鍵詞：有效教學；有效教學策略；研究現(xiàn)狀 近年來，隨著我國基礎教育新一輪的課程改革的不斷深入，通過多年的努力，我國基礎教育課堂上已經發(fā)生了許多積極的變換，新一輪的基礎教育改革取得了重要
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淺談快速把握文學作品主題的技巧方法
高考語文試卷中，文學作品閱讀一直都是一道必考題，且分值不斷提高，已達到25分！對這樣一道重要的閱讀題，學生的閱讀和答題過程本身就是一個復雜的思維過程：要對材料進行認真的篩選、加工和整合，同時需要具備思維、感悟、表達等多方面的能力。那么，學生在答題過程中怎樣才能做到思路清晰、胸有成竹、有條不紊呢？怎樣才能做到定位準確、方向明確、有的放矢呢？如何才能筆定乾坤、精確答題、有所收獲呢？ 一、抓題目——我高高在上
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淺談我國同行評議制度有效性的反思
論文關鍵詞：同行評議 影響因素 完善機制 論文摘要：本文通過審視和反思我國實行的同行評議機制，對其所存在的缺陷進行分析、總結，并在此基礎之上提出改進方法，以提高同行評議機制的有效性。 同行評議的英文表述為Pee：Review?！癙eer”指同資格、同能力的人，“Review”意即鑒定性地或審慎地審閱或檢查。同行評議制度是一項歷史悠久的科研評價機制，被廣泛運用于成果評價、職稱評審、項目資助、論文發(fā)表、機構評估等科研評價活動中，在遴選優(yōu)秀成果、優(yōu)化資源配置、把握科研方向等方面取
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試析馬克思主義勞動價值論的限制條件
馬克思主義；勞動價值論；對象；方向；限制 準確理解科學勞動價值論的內涵，需全面把握其適用的范圍和限制條件；馬克思主義勞動價值論在研究對象、價值“概念”、以及理論發(fā)展方向等方面存在著客觀的限制條件。馬克思主義勞動價值論必須從其本來的理論限制條件范圍內去堅持和發(fā)展。 唯物辯證法認為，任何真理都既有絕對性又有相對性，馬克思主義勞動價值論概不例外。堅持和發(fā)展馬克思主義勞動價值論，必須堅持科學的方法，在其本身成立的前提條件下發(fā)展。目前理論界存在一種錯誤的趨勢，就是對馬克思主義勞動價值
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探析康德哲學之哥白尼式的哲學革命
論文關鍵詞：先驗 超驗 驗前 論文摘 要：在康德之前，西方形而上學已經走入了死胡同。之所以如此，是因為以往的人們普遍認為，我們所看到的一切都是現(xiàn)象，而認識則是隱藏在現(xiàn)象背后的本質。這就要求人的認識能力必須符合客體。問題就出在這里，這是我們無法完成的證明。受哥白尼的“地心說”的啟發(fā)，康德將認識論的方向轉變?yōu)椋瑢ο蠓险J識，客體符合主體。這一轉變取得了重大成就，它既使形而上學的危機消于無形，又為未來形而上學指明了方向。 一、 康德哲學
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淺談工筆畫色彩語言形式的發(fā)展與創(chuàng)新
摘 要：隨著時代的發(fā)展，人們對工筆畫色彩語言形式的認識也有大的不同和進步，本文分析了色彩在工筆畫中的重要性和發(fā)展歷程，也分析了現(xiàn)代工筆畫色彩的豐富運用以及將來的發(fā)展方向。 關鍵詞：工筆畫 色彩語言形式 發(fā)展 創(chuàng)新 我們的日常生活離不開色彩的運用，生活正是因為有了色彩才更豐富多彩，色彩的不同會使人們產生喜怒哀樂的不同感受。那么繪畫
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